"Shox va tuyoqlarni olib tashlash": O'rta asr universitetida talabalar uchun hayajonli marosim
"Shox va tuyoqlarni olib tashlash": O'rta asr universitetida talabalar uchun hayajonli marosim

Video: "Shox va tuyoqlarni olib tashlash": O'rta asr universitetida talabalar uchun hayajonli marosim

Video:
Video: 🤴🏰 Игра БОЛЬШИХ престолов! Шабанов: Украину ведут на БОЙНЮ! Ватикан рвет славян. Цель Китая. Крах ЕС - YouTube 2024, Aprel
Anonim
O'rta asr universitetida yosh talabalarni ko'plab kutilmagan hodisalar kutgan
O'rta asr universitetida yosh talabalarni ko'plab kutilmagan hodisalar kutgan

O'rta asrlarda universitetga kirish oson bo'lmagan. Abituriyentni ko'plab sinovlar kutib turardi, ularning eng yomoni talabalarga kirish marosimi edi. Zaiflar uchun bu odat emas edi.

Boloniyada o'qiyotgan talabalar, 2 -yarmi XIV asr
Boloniyada o'qiyotgan talabalar, 2 -yarmi XIV asr

O'rta asrlar Evropasida birinchi universitetlar paydo bo'lganda, kutilmagan muammo yuzaga keldi. Yosh talabalar ko'pincha yaramas, yoshlik maximalizmiga to'la edilar. Ba'zida ular ustida hukumat yo'q edi. Ammo dono o'qituvchilar baquvvat olomon bilan qanday kurashishni bilar edilar. Mashg'ulotni boshlashdan oldin, yoshlar mag'rurligini sindirish, ochko'zlik va boshqa gunohlarni yengish uchun har xil sinovlarga duch kela boshladilar.

Ariza beruvchilar shox va tishlarni "olib tashlagan" asbob. Shvetsiya, 17 -asr
Ariza beruvchilar shox va tishlarni "olib tashlagan" asbob. Shvetsiya, 17 -asr

O'rta asrlarning urf -odatlaridan biri, aslida, xabardoshlikni kutgan. Yosh talabalar yuqori sinf o'quvchilariga "xizmat" qilishlari shart edi. Ularga haqoratli vazifalar berildi, tavernalarda va hammomlarda pul to'lashga majbur bo'ldilar.

Ammo O'rta asr ta'limotining eng g'alati odati bu depozit edi. Bu amaliyot Germaniya erlarida va Shvetsiyada XV asr oxiridan XVIII asr o'rtalariga qadar mavjud edi. Mahalliy universitetlarga o'qishga kirgan talabalar bir qator murakkab testlardan o'tishlari kerak edi.

Parijdagi talabalar, con. XIV asr
Parijdagi talabalar, con. XIV asr

"Yashil" talabalar va o'sha paytda faqat erkaklar o'qigan, universitetga kelib, o'zlarini dekan bilan tanishtirishgan. Boshlanish uchun etarli bo'lganida, dekan sana va vaqtni e'lon qildi. Shuningdek, u omonatchini - marosimni o'tkazish uchun mas'ul o'qituvchini tayinladi.

Marosim rahbari o'quvchilarga "o'zlarini bezashlari" uchun narsalar: bosh kiyimlar, ko'zoynaklar, taroqlar, qaychi, "har xil naqsh va rangdagi" kiyimlarni topshirdi. Ikkinchisi odatda buffunist kostyumni anglatardi.

Shvetsiyaning Uppsala universitetida talabalar bilan boshlash marosimi. XVII asr
Shvetsiyaning Uppsala universitetida talabalar bilan boshlash marosimi. XVII asr

Omonatchi talabalardan og'izlarini keng ochishlarini so'radi va ular ikkita cho'chqa tusini olishdi, ular tishlarini tishlamay, tortib olmaslik to'g'risida buyruq berishdi. Soxta shoxlar va eshak quloqlari boshlariga yopishgan.

Murabbiyning buyrug'i bilan talabalar maxsus tayyorlangan auditoriyaga kirishdi. Shu bilan birga, omonatchi ularni xuddi buqa yoki eshak podasi kabi tayoq bilan turtdi. Xonada talabalar o'qituvchi atrofida aylana tuzdilar, ular hayvonning ko'rinishini masxara qilib, ularni haqorat qildilar, so'ng "yoshlik illatlari va ahmoqligi", "o'qish orqali yaxshilanish va intizom" zarurligi haqida ma'ruza qildilar.

O'quvchilarda boshlanish marosimi. Yog'och o'ymakorligi, XVI asr
O'quvchilarda boshlanish marosimi. Yog'och o'ymakorligi, XVI asr

Omonatchi qiyin savollarni, ba'zida jumboq shaklida berardi. Agar talaba noto'g'ri yoki juda sekin javob bersa, uning boshiga qum yostig'i tushgan bo'lardi. Ko'pincha zarbalar shunchalik ko'p bo'ldiki, qum tom ma'noda ko'zlarni tiqib qo'ydi. Og'izlarida tishlar borligi sababli, talabalar javobni bilsalar ham, aniq gapira olmasdilar. Chunki bu haqoratlarning o'ziga xos qismiga tayangan. Omonatchi ularni cho'chqalar deb atadi, chunki tishlar ochko'zlik gunohini anglatadi. Yoshlarning bilim olish haqidagi tasavvurlari ovqat va ichimliklarga qaramlikdan kelib chiqadi, deb ishonilgan.

Leypsig universitetining depozitar vositalari
Leypsig universitetining depozitar vositalari

Keyin marosim rahbari talabalardan gunohkor fikrlaridan voz kechishga tayyormisiz, deb so'radi. Hamma rozi bo'ldi, keyin omonatchilar qisqichlar yordamida to'ng'izning tuklarini tortib olishdi, bu esa ochko'zlikning tugashini anglatadi. U qo'pollikni anglatuvchi shoxlarni, shuningdek, eshakning ichki tabiatini yashiradigan eshak quloqlarini olib tashladi. Omonatchi o'z ayblovlarining quloqlarini ulkan tish pichog'i bilan "tozaladi", boshini yog'och ustara bilan shafqatsiz qirqdi va bolta bilan sochlarini qirqdi. Protseduralar tugagandan so'ng, "konvertatsiya qiluvchilar" boshlariga suv quyib, poklikka erishishni va yomon odatlardan qutulishni anglatadi.

Ernst Lyudvig Yunk 1791 yil 16 sentyabrda Marburg universitetida boshlanish marosimidan o'tganligini tasdiqlovchi hujjat
Ernst Lyudvig Yunk 1791 yil 16 sentyabrda Marburg universitetida boshlanish marosimidan o'tganligini tasdiqlovchi hujjat

Marosim yakunida talabalarga topshirish marosimi sertifikati topshirildi. Endi ularni gunohsiz universitetga qabul qilish mumkin edi. Ko'pgina Germaniya ta'lim muassasalarida bu hujjat jiddiy hujjat deb hisoblangan va boshlang'ich marosimidan o'tmagan abituriyentni keyingi o'qishga ruxsat berilmagan.

O'rta asrlarda talabalik nafaqat shafqatsizlik va tiqilish, balki kulgili ichkilikbozlik, jinoyat haqidagi hikoyalardir va talabalar hayotidan qiziqarli faktlar.

Tavsiya: