Qanday qilib Mendeleyev, uning do'stlari va krepostnoylikning bekor qilinishi Rossiyaga ko'plab olim ayollarni berdi

2024 Muallif: Richard Flannagan | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 00:20

Ayollar uchun oliy ta'lim bo'yicha tadqiqotchilar bir ovozdan xulosaga kelishdi: bu sohada Rossiya imperiyasidan kelgan yosh xonimlar tomonidan dunyodagi ayollar uchun keng yo'l ochildi. Ular Evropa universitetlariga shu qadar puxta tayyorgarlik bilan kelishganki, ko'plab professor -o'qituvchilar ularni bitirmaslikka ahmoqlik deb hisoblashgan. Ammo Rossiyaning o'zida hali umumiy universitetlarga qabul qilinmagan paytda qizlarni kim o'rgatgan?

Polshadagi maxfiy maktablar

XIX asrda Rossiya imperiyasi tarkibiga kirgan Polshada yashirin maktablarning haqiqiy tarmog'i tashkil etilgan. O'qituvchilarning ma'lum bir qismi talabalarning mehribon aka-ukalari va amakivachchalari edi, va ba'zi o'qituvchilar kitoblardan u yoki bu fanni engishga muvaffaq bo'lgan o'z-o'zini o'qituvchi yosh xonimlar edilar. Bu birinchi noqonuniy professorlar kechagi maktab o'quvchilarini o'qitib, ularni Evropaning eng yaxshi oliy o'quv yurtlariga tayyorlashdi - va yangi o'qitilgan talabalar ketishidan oldin boshqa qizlarni tayyorlashda yordam berishdi. U er osti maktabida o'qigan, masalan, Mariya Sklodovskiy, keyinchalik u eri - Kuri nomi bilan mashhur bo'lgan.

Garchi biz maktablar va oliy o'quv yurtlariga tayyorgarlik haqida gapirayotgan bo'lsak -da, aslida birinchi yoki ikkinchi kurs dasturi o'sha erda tez -tez o'tib turar edi, shuning uchun qabul qilinganida abituriyentni halollik bilan yengib bo'lmaydi yoki universitetni bitirishi mumkin edi. mumkin, tashqi talaba sifatida - hayot va chet elda o'qish juda qimmat zavq edi. Chet elda doktorlik dissertatsiyasini olishga tayyorlanayotgan uchta maxfiy universitetni "Uchar universitet" deb atashdi.

Tashqi tomondan, mukammal tayyorgarlik tufayli, nafaqat er osti polshalik maktab o'quvchilari, balki universitetlar ham o'tib ketishdi. Bu, masalan, birinchi rus ayol shifokor Nadejda Suslova tomonidan qilingan. U qizligida Sankt-Peterburgdagi Tibbiy-jarrohlik akademiyasida ma'ruzalarga qatnashish uchun ruxsat so'ragan. Hamma professorlar qizni ma'ruzalarida ko'rishga tayyor emas edilar, lekin taniqli shifokorlar Ivan Sechenov, Sergey Botkin va Ventslav Grubber, Pirogovning tibbiyotdagi ayollar haqida aytganlarini eslaydilar (va siz bilganingizdek, Pirogov opa -singillarini o'qitish va ularga xizmat ko'rsatishni tashkil qilgan. Qrim urushi paytida rahm -shafqat), nafaqat Suslovaga o'z darslariga ruxsat berdi, balki unga tushunarsiz joylarni tushuntirishga doim tayyor edi.

Ta'lim vazirligi 1863 yilda ana shu uchta professor bilan bo'lgan tajriba tufayli so'rov o'tkazdi: ayolga oliy ma'lumot va diplom olish mumkinmi? Faqat ikkita universitet, Kiev va Xarkov, to'liq ijobiy javob berishdi (Ukraina ham o'sha paytda Rossiya imperiyasining bir qismi edi). Qolgan yirik universitetlar har xil darajada edi, lekin keyinchalik ma'lum bo'lishicha, u erda ham progressivlar bor edi.

Er osti maktablariga qaytish - Rossiyada nihoyat bir nechta shaharlarda oliy o'quv yurtlarini ochishga ruxsat berilganda, o'z kurslarida o'z xohishlariga binoan ochilgan barcha professor -o'qituvchilar Varshava va Xarkovdan qat'iyan bosh tortishdi. talaba qizlarning yuzi, Rossiya hukumati terrorchilardan- separatistlardan qo'rqardi va, ehtimol, bu ikki shaharda, kayfiyatidagi qizlar, ayniqsa, shubhali bo'lib tuyuldi. Natijada, Polshaning Varshavadagi er osti maktablari universitet professorlari bo'lib, u erda ishlagan aspirantlar va bakalavrlar bilan birga o'sdi.

Bestuzhevka va hammasi

Nihoyat, ko'plab boshqa shaharlarda - Sankt -Peterburg, Moskva, Kiev, Qozon, Tomskda ayollar uchun yuqori kurslarga ruxsat berilsa va topilsa, ular nafaqat ayollar ta'limi sohasida, balki boshqa mamlakatlarda ham birinchi o'rinni egallaydilar. universitetlar, haqiqiy nuroniylarni o'rgatish uchun bordilar. Hukumat qarori bilan qizlarga o'qishga ruxsat berilgani uchun va faqat professor-o'qituvchilar maosh olishgani uchun, ma'rifatparvarlarning shaxsiy manfaatlariga gumon qilish mumkin edi, lekin …

Amalda, o'qituvchilar aniq ayollar kurslarida olgan narsalarini bilishadi, chunki ko'pchilik yosh talabalardan farqli o'laroq, bu qizlarni hech kim qo'llab -quvvatlamaydi, ular uzoq mamlakatlarga tez -tez kelishadi, eng yaxshisi kechki ovqatlari (yagona taom!) ko'pchilik choy va bir bo'lak nondan iborat - ular ayollar maoshini o'quv materiallarini sotib olish, arzon oshxona tashkil qilish, eng muhtoj va iqtidorli talabalar uchun stipendiyalar, hatto davolanishlari uchun berishgan. Aytishim kerakki, eng faol donorlar Qozon professori bo'lgan. Va ular qizlarni ham beparvolik bilan o'rgatishgan. Ayollar kursining ko'plab bitiruvchilari, mashhur Bestuzhevskiydan boshlab, ilm -fan tarixiga kirishdi.

Ta'lim tarixiga ismlari oltin harflar bilan yozilishi kerak bo'lgan bu o'qituvchilar kim edi? Biz hammamiz ularni fan tarixidan bilamiz. Kimyogar Dmitriy Mendeleyev. Fiziolog Ivan Sechenov. Shoir Inokenty Annenskiy. Yosh tilshunos Lev Shcherba. Fizik Piter Fan der Flot. Tarixchi Vladimir Ger'e. Mikolog Nikolay Sorokin. Etnograf Nikolay Firsov. Tarixchi Nikolay Osokin. Bu taniqli olimlar o'rgatgan kurslarda qizlar ko'plab sof ilmiy kasblarni egallashdi, so'ngra geologlar, fiziklar, kimyogarlar, shifokorlar, astronomlar va etnograflarga borishdi.

Ammo Finlyandiyada (o'sha paytda u ham imperiyaning bir qismi bo'lgan) ular ancha osonlashdi: ayollar uchun alohida kurslar tashkil etish o'rniga, Imperial Aleksandr (Xelsingfors) universitetiga kirish imkoni berildi, xuddi o'sha paytga qadar. (rus talabalarining bosimi tufayli) Evropaning boshqa universitetlarida. Ammo, o'sha paytda, universitet hech narsada porlamagandek edi, shuning uchun unda yosh xonimlarning navbatlari yo'q edi. Agar ayollar universitetlarida yuzlab qizlar o'qigan bo'lsa, bu erda - o'nlab qizlar. Yoki yosh xonimlar erkak talabalardan qo'rqishardi.

Pul haqida savol

Magistratura kurslarining muammosi shundaki, hatto eng yaxshi qizlar maktablarida ham asosiy fanlarni o'rganish ahvoli achinarli edi. Konstantin Ushinskiy uni buzish uchun ko'p ish qildi. U qizlarning pishgani yoki uy bezaklari yoki uy anjomlari sifatida yurganidan norozi bo'lib, ularning ongi va shaxsiyatiga e'tibor bermagan. To'g'ri, uning o'zi ham ayol taqdiriga ishongan, faqat unga romantik munosabatda bo'lgan: ular aytganidek, har bir fan va har bir pedagogika ayol o'qituvchidan boshlanishi kerak. Ayollardan yaxshiroq kim bolalarga ta'lim bera oladi? Biroq, uning davrida bu ham inqilobiy tushuncha edi: axir umuman ayol bolalarga ta'lim bera olmaydi, faqat ularga g'amxo'rlik qiladi, deb ishonilgan.

Albatta, ayollar birinchi navbatda ayollarning ta'limi haqida qayg'urishardi - erkaklar buni faqat o'sha paytda fanlarni bilish, jarayonni tashkil etish uchun zarur darajaga ega bo'lganlari uchun uyushtirdilar. Oliy ma'lumotli faollar orasida yozuvchi va tarjimon Evgeniya Konradi ham bor edi, u imkon qadar ayollar uchun kurslar ochish masalasini ko'targan.

1868 yil may oyida Sankt -Peterburg universiteti rektori Karl Kessler 400 ta ayoldan "ayollar uchun ma'ruzalar yoki kurslar" tashkil etish talabi bilan arizalar qabul qildi. Bu ayollarning yuzga yaqini eng yuqori davradan edi va asosiy faollar Konradidan tashqari o'sha davrning taniqli jamoat arboblari Nadejda Stasova, Mariya Trubnikova va Anna Filosofova edi. Ular kimyogar Nikolay Beketovni o'zlariga ittifoqchi qilib olishdi.

Hukumat ayollarni fanga qabul qilish -qilmaslik to'g'risida qaror qabul qilayotganda, talabalar, aspirantlar va maktab o'qituvchilari uy uchrashuvlarida ma'ruza o'qidi - polyaklarnikidek tizimli emas, lekin shijoat bilan, buni keyinchalik Ushinskiyning mashhur shogirdi Vodovozov esladi. Shunday qilib, yakshanba kunlari gimnaziya o'qituvchisi, Mendeleyevning eski do'sti Kraevich qizlar va ayollar uchun fizikani o'qidi. Mendeleyevning o'zi kurslar ochilishidan oldin ham qizlar bilan norasmiy shug'ullangan.

Aytish kerakki, bilim qal'alariga bostirib kirgan rus talabalarining qat'iyatliligi ostida iqtisodiy va tarixiy asos bor edi. Tarixiy jihatdan, Rossiya imperiyasida ayol, odatda, ko'p katolik mamlakatlariga qaraganda ko'proq huquqlarga ega edi - masalan, uning mahri turmush qurgandan keyin ham uning mulki bo'lib qoladi va hatto oxirgi dehqon ayol erining ichishga yoki pul sarflaganini bilib, sudga murojaat qilgan. mahrni buzdi. Bu rus dehqon ayoli eng qattiq kaltaklanish va tahqirlarga chidashiga qaramay! Mahr daxlsiz narsa deb hisoblangan.

Iqtisodiy jihatdan, 1861 yilda krepostnoylik huquqining bekor qilinishi munosabati bilan, ko'plab qizlar va ayollar shunday vaziyatga tushib qoldilarki, ularni ilgari qo'llab -quvvatlagan uzoq qarindoshlari haydab yuborishgan yoki oilani boqish uchun har bir voyaga etgan a'zoning hissasi talab qilingan. Qizlar kelib chiqishi uchun munosib daromad olish uchun shaharga ketishdi (masalan, ular zamonaviy atelyellar va yirik do'konlardagi sotuvchilarni ommaviy ravishda almashtira boshladilar) va yoshlar doiralariga qo'shilishdi, bu erda ayollar huquqlari, shu jumladan ta'lim masalalari doimiy muhokama qilinardi.

Ba'zi qizlar darhol ta'lim olish uchun ketishdi va oilalar aralashmadi - ular aytishadi, ehtimol shaharda ular hech bo'lmaganda ota -onasining bo'ynidan er, talaba topishadi. Ba'zi qizlar, aksincha, uydan qochish uchun birinchi navbatda talabalar uchun uydirma bilan yurishdi, bu esa endi befarq hayotni va hayotni mazmunli qilib o'zgartirishni va'da qilmadi. Ularning ikkalasi ham deyarli boshidan, faqat frantsuzcha va odob -axloq qoidalariga ega bo'lgan holda, gimnaziyalarni tugatgan bolakaylarni yangi olamlarga - astronomiya, tarix, matematika, kimyo, tibbiyot olamiga kirishga majbur qilishdi. Va ular buni qildilar.

Kislotali bo'lmagan yosh xonimlar: Nega 19-asrda Evropa va Rossiya rus talabalaridan titrab ketishdi.