Devorlari, stollari va tiqilishi bo'lmagan maktab: Nima uchun ochiq darslar Yangi Zelandiyada ommalashmoqda

2024 Muallif: Richard Flannagan | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 00:20

Direktorni kabinetga chaqirmaydigan, zerikarli hisob -kitoblar va vazifalar amaliy tadqiqotlar bilan almashtiriladigan devorlari bo'lmagan, qo'ng'iroqlar chalinmaydigan va intizomni buzadigan maktablar so'nggi yillarda ommalashib bormoqda, hatto pandemiya ham bunga to'sqinlik qila olmaydi. Dunyo shunchalik tez o'zgaradiki, ota -onalar o'z farzandlarining ta'lim dasturini o'zgartirish, kelib chiqishi, tabiati, o'zini eshitadigan va tushunadigan muhitga qaytish haqida o'ylashga majbur bo'ladilar. tobora ko'proq qo'llab -quvvatlash bilan. Yangi Zelandiyadagi Green School bunga misol bo'la oladi.

Tabiat maktab o'quv dasturining markazida

Yangi Zelandiyadagi "Yashil maktab" asoschilari Maykl va Reychel Perret, ko'p yillik tajribaga ega bo'lgan o'qituvchilar, shu jumladan Yaponiya va Indoneziya maktablarida ishlashga muvaffaq bo'lishgan. 2020 yil boshida butun dunyo bo'ylab bolalarni qabul qiladigan minglab va millionlab maktablardan farqli o'laroq, yangi ta'lim muassasasi ochildi. Aslida, "Yashil maktab" da devorlar yo'q - ehtimol bu minimal.

Yashil maktab sobiq sut fermasi hududida, Taranaki tog'i etagida, Shimoliy orolning g'arbiy sohilida joylashgan. Kampus tepaliklar bilan o'ralgan, Oakura daryosi juda yaqin oqadi. Bu erda talabalar bilim olishadi, garchi maysazorlar ko'pincha sinflar sifatida, Yangi Zelandiyadagi keng maydonlar sport zali sifatida ishlatilsa ham. Maktab tabiiy muhitda, tabiatda o'qitishni amalga oshiradi.

Ezoterikizm yo'q - maktabda an'anaviy mavzular o'rganiladi, ehtimol ekologik mavzularga e'tibor qaratiladi. Lekin ta'limning o'zi alohida tarzda tashkil etilgan. Boshlang'ich maktabda matematikani oshqovoq o'sadigan bog'da o'rgatish mumkin - va bolalar spekulyativ emas, lekin aslida, har birida beshta o'simlik bo'lsa, beshta qatorda qancha oshqovoq o'sishini hisoblashni o'rganing. Bu erda har xil fanlar bir -biridan alohida o'rganilmaydi, ular bir -biri bilan chambarchas bog'liq bo'lib, bolalarga mutlaqo o'ziga xos tajriba olish imkoniyatini beradi.

Bu erda ular ta'limning asosiy qismi siqilish emas, balki o'quvchining o'zi va uning atrof -muhit va atrofidagi odamlar bilan aloqasi bo'lishi kerak, deb hisoblaydilar. Ammo ekologiya nafaqat tabiat, inson, o'simliklar va hayvonlar haqidagi fan, balki ularning o'zaro ta'sirini o'rganishdir. Bolalar ijodiy fikrlashni, faol harakatlarni, muvaffaqiyatsizliklarni boshdan kechirishni va haqiqiy sharoitlarga moslashishni o'rganadilar; o'qishni tashkil etish talabalarning doimiy hamkorligini, vazifalar va majburiyatlarni mustaqil taqsimlashni o'z ichiga oladi.

Maktab hayoti bir nechta asosiy printsiplarga bo'ysunadi, shu jumladan boshqalarning his -tuyg'ulariga hamdardlik va g'amxo'rlik, fikrlaringiz va harakatlaringizdagi halollik va axloq, guruh bilan mustahkam munosabatlar o'rnatish va inson va atrof -muhitning toza bo'lishini ta'minlash. iloji boricha uzoq.

Yangi Zelandiya yashil maktabi mahalliy qabilalar bilan munosabatlarni o'rnatishga alohida e'tibor beradi. Talabalar o'z tillarini o'rganadilar. Ta'lim muassasasining ochilishi maorilar tomonidan o'tkazilgan tabriklash marosimi bilan hamroh bo'ldi. Va bo'lajak maktabning joylashgan joyi oqsoqollar tomonidan duo qilindi."Bilimlar kuni" o'qituvchilar, shuningdek, talabalar va ularning ota -onalarini "tangata venua", ya'ni "er yuzi odamlari" soniga qabul qilish bilan nishonlandi.

Bali yashil maktabi tajribasi

Birinchi "Yashil maktab" Ubud shahri yaqinidagi Balida 2008 yilda ochilgan. U Kanadalik er -xotin Jon va Sintiya Xardi tomonidan yaratilgan. Jon muvaffaqiyatli zargarga aylandi, lekin u har doim bolaligidan maktab qo'rquvini eslardi - Jon disleksiya bilan og'rigan va o'qitishning standart usullari unga qiyin bo'lgan. Ta'lim muassasasi Indoneziya o'rmonining o'rtasida joylashgan bambukdan yasalgan binolar qirolligiga aylandi. Maktab va ofislarning eshigida hech qanday belgi bo'lmagan maktab, ekologik toza hayot yo'li, toza sayyora tomon harakatning timsoliga aylandi.

Bali maktabi resurslarni tejash va atrof -muhitga ta'sirini minimallashtirish tarafdori. Bambukni qurilish uchun qurilish materiali sifatida tanlash, bu o'simlikning o'sish sur'atlari bo'yicha rekordchi ekanligi bilan izohlanadi, ya'ni qurilish uchun zarur bo'lgan narsalarni kesish tabiat tomonidan tezda to'ldiriladi. Elektr energiyasi quyosh batareyalaridan va yaqin daryodan olinadi. Hatto maktab uchun ovqat ham mahalliy sabzavot bog'idan keladi - bu erda o'quvchilarning o'zi va ularning ustozlari ishlaydi.

Darslarning o'zi minimal iste'mol va ekologik toza tamoyillar asosida qurilgan, masalan, bu erda hunarmandchilikni eski plastik butilkalardan yoki muzqaymoq tayoqlaridan yasash mumkin, va asosiysi, albatta, tabiatdir. Bali maktabining asoschilari, o'sayotgan organizmlar uchun bunday turmush tarzining shubhasiz afzalliklarini unutmay, Yangi Zelandiyadagi maktablar singari, uni o'zini bilish, o'zi va boshqalar bilan muloqot qilishni o'rganishning bir usuli deb e'lon qilishadi.

Ular Yashil maktabda qanday o'qishadi

Yashil maktabdagi hayot va o'qish hissiy xavfsizlik kabi muhim qadriyatlar bilan ajralib turadi. Bundan tashqari, maktab rahbarlari tabiat bilan muloqot orqali bola o'z qobiliyatlarini namoyon etish, o'z salohiyatini ochish imkoniyatiga ega bo'lishiga ishonishadi. Bizni o'rab turgan dunyo - Yashil maktab yaqinida joylashgan - bu yo'lda o'ziga xos yo'lboshchiga aylanadi.

Ammo, albatta, ta'limning barcha jozibadorligi bilan, har bir oila ham bolasini bu maktabga berishga tayyor emas. Bu shunchaki xarajat emas, va aytgancha, bu juda katta, bundan tashqari, ko'pincha bolani va uning oilasini Yangi Zelandiyaga ko'chirish xarajatlari kiradi. Shunchaki, bu tabiatga qaytish paradoksal tarzda ko'plab ota -onalar uchun juda progressiv bo'lib qoladi.

Kampus yaqinida daryo bor. Ammo suvga qarasak, ko'pchilik ota -onalar faqat tashvishlanadilar va daryoning o'zi birinchi navbatda bolalar xavfsizligiga tahdid bo'lib tuyuladi. "Bu holda, bizning maktabimiz siz uchun emas", deydi rejissyor Kris Edvards, ko'p yillik tajribaga ega o'qituvchi, aytgancha, Oksfordni tugatgan - ehtimol, mumkin bo'lgan universitetlarning eng mumtozi.

Albatta, bolalar xavfsizligi masalalari puxta o'ylab topilgan va ularni bola uchun aql bovar qilmas ta'lim va rivojlanish imkoniyatlari uchun zarur shart deb biladigan oilalar uchun maktab eshiklarni ochishdan xursand. Asrlar mobaynida maktab gigienasi me'yorlariga rioya qilmaslikdan xotirjam bo'lganlar kabi: Yashil maktabda iflos qo'llar rag'batlantiriladi, chunki o'simliklar ekish yoki hayvonlarga g'amxo'rlik qilishda ifloslanmaslik mumkin emas.

2020 yilgi pandemiya, bir tomondan, bolalarni o'qitish va o'qitish sohasidagi odatiy jarayonni buzdi, boshqa tomondan, bu maktablarni tashkil etishning yangi formatlari haqida o'ylashga imkon berdi. Ehtimol, Yashil maktab Yangi Zelandiyada va'z qilayotgan qadriyatlar yaqin kelajakda paydo bo'ladi. Uchinchi va to'rtinchi Yashil tarmoq maktablari Janubiy Afrika va Meksikada ochilmoqda - va ehtimol bu faqat boshlanish. Balki "yashil maktablar" - bu faqat kelib chiqishga qaytish emas, balki rivojlanishning yangi, yuqori bosqichiga o'tishdir.

Yangi Zelandiya - umuman ajablanishni biladigan mamlakat hatto hobbit qishlog'i ham paydo bo'ldi.