Mashhur o'qituvchi Makarenko voyaga etmagan qaroqchilar bilan qanday munosabatda bo'lgan va buning uchun u koloniya rahbarligidan chetlatilgan

2024 Muallif: Richard Flannagan | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 00:20

Mashhur sovet o'qituvchisi Anton Makarenko o'zining mualliflik pedagogik kontseptsiyasi bilan mashhur bo'lib, uning nomi YuNESKO tomonidan dunyoning eng buyuk o'qituvchilari qatoriga kiritilgan. Va bugungi kunda Makarenko tomonidan qiyin o'smirlar bilan ishlashda ishlab chiqilgan ta'lim usullari xorijiy maktablar tomonidan qabul qilinmoqda. Yuzlab voyaga etmagan jinoyatchilar va qarovsiz qolgan bolalarni normal holatga keltirgan uning ishining natijalari ko'pincha ziddiyatli bo'ladi. Shu bilan birga, Anton Semenovichning bolalari yo'q edi va u o'limidan sal oldin qonuniy oilani yaratdi.

Pedagogika fanining boshida

Adolat bilan aytish kerakki, Anton Makarenko rus pedagogikasining yolg'iz qahramoni emas. U ilmiy davr bilan hamnafas edi, lekin u o'smirlar kommunalari ta'lim tizimining birinchi yoki yagona sovet tarafdori emas edi. 20-asrning boshlarida, Moskva yaqinidagi "Baquvvat hayot" koloniyasida bolalarning duetda o'zini o'zi boshqarishi odatiy hol edi. 1918 yilda Peterburgda koloniya ochildi. Dostoevskiy, mashhur SHKID respublikasi. 1922 yilda SSSRda J. Korchakning "Bolalarni qanday sevish kerak" kitobi nashr etildi, unda demokratik o'zini o'zi boshqarish tamoyillari ilgari surildi. Yuzlab ta'lim muassasalari har xil usullarni qo'llash orqali yangi odamni tarbiyalash maqsadida faoliyat ko'rsatdi. Makarenko faqat innovatsion yondashuvlarning birinchi izdoshlaridan biri edi va eksperimental ravishda pedagogik tizimni yaratishga muvaffaq bo'ldi.

Bolalikdagi qiyinchiliklar

Bolaligida Anton kasal bo'lib qoldi - u muntazam shamollab turardi, yallig'lanishdan aziyat chekardi, jismonan zaif va bema'ni edi. Bolaligidanoq hovli o'yinlarida qatnashishga ishtiyoqi yo'q, o'qish bilan yashagan. Ko'zi ojiz, u doimo amaliy hazillar va bezorilik nishoniga aylangan. Shu sababli, Anton xavotirlanib, o'zini chetga oldi. 1904 yilda, Makarenko 16 yoshida, u boshlang'ich maktabda dars berish huquqini olgan pedagogika kurslariga o'qishga kirdi. Birinchi talabalar bilan ishlashda Makarenko o'z bilimining yuqori sifatli o'qitish uchun etarli emasligini tushundi va Poltava o'qituvchilar institutida o'qishni davom ettirdi. Aynan o'sha paytda Makarenko pedagogika fanining inqirozi haqidagi tezislari bilan ajralib turardi. Makarenko Xarkov yaqinidagi Kuryaj koloniyasi boshlig'i sifatida o'z salohiyatini ochish va o'z nazariyalarini amalda ishlab chiqish imkoniyatini tushundi.

1920-1930 yillarda yosh sovet mamlakati millionlab uysiz bolalar - ota -onasiz qolgan, evakuatsiya paytida adashgan yoki qashshoqlik tufayli ko'chaga tashlangan oq gvardiya va qizil armiya bolalari bilan yuzma -yuz keldi. Ta'lim koloniyalarini tashkil etishning keskin muammosi bor edi, u erda asirlangan ko'cha bolalari olib ketilgan. Ba'zida o'qishdan ko'ra o'g'irlik va yolg'on gapirishni yaxshi biladigan bu bolalar muammoli va nuqsonli hisoblanardi. Ular bilan nima qilishni kam odam bilardi, lekin Makarenko bunga muvaffaq bo'ldi.

Voyaga etmagan gangsterlarni tarbiyalashning og'ir tajribasi

Makarenkoning kontseptsiyasi oddiy edi. Asosiy buzilmas qoida - mustamlakachilarning qorong'u o'tmishini eslamaslik. O'qituvchining aytishicha, bolalarni tuzatishga urinmaslik, balki boshqacha yashashga o'rgatish kerak. Va u asosiy vositani keraksiz narsalarga vaqt qoldirmasdan, birgalikdagi halol mehnat deb bildi. Koloniya ichida Makarenko o'z ishlab chiqarishiga asoslangan o'zini o'zi boshqaradigan demokratiyani joriy qildi. Uning uslubiga ko'ra, qiyin o'smirlar guruhlarga bo'linib, mustaqil ravishda o'z hayotlarini jihozlab, pul topdilar.

Juda oz vaqt o'tdi va kecha nazoratsiz xavfli o'smirlar kameralar ishlab chiqarishdi. Ikkinchi mehnat qanoti koloniya ichidagi qishloq xo'jaligi zavodi edi. Jamoa birgalikda bug'doy, sabzavot, naslli sigir, cho'chqa va ot yetishtirdi. Yigitlar issiqxonalarda, temirchilikda, tegirmonda va tegirmonda ishlashgan. Muassasa hududida gullar va toza hovuzga to'la park paydo bo'ldi. Bo'sh vaqtlarida talabalar drama to'garagida o'qishdi, teatr tomoshalarini uyushtirishdi. Koloniya tashqarisida vayronagarchilik va ochlik hukm surar ekan, ko'cha bolalari to'yib ovqatlanar va iliqlikda uxlardilar. Albatta, potentsial qaroqchilar jamoasi muvaffaqiyatsiz qilmagan. Qaroqchilik, o'g'irlik, qimor o'yinlari va hatto pichoqchilik sodir bo'lgan. Ammo Makarenko taslim bo'lmaslik va palatalarni qiyin vaziyatlardan malakali olib chiqish uchun kuch topdi.

Leninning xotinining pozitsiyasi va ta'qiblar

Anton Makarenkoning muvaffaqiyatiga qaramay, uning doimiy raqiblari bor edi. Sovet maktabining asoschisi, Leninning rafiqasi Krupskaya, pedagogik tizimni "sovet bo'lmagan" deb hisoblagan. Makarenko inqilobdan oldingi pedagogikaga, shafqatsizlikka, avtoritarizmga va mumkin bo'lgan hujumga bog'liqlikda ayblangan. Aybdor dalillarni izlab, koloniyaga inspektorlar tez -tez kelib turishardi va Makarenko hibsga olinardi. Navbatdagi komsomol qurultoyida Nadejda Konstantinovna uni partiya qarorlaridan chetlashish va "mafkuraviy jihatdan zararli" tizimni joriy qilishda tutdi. Keyin Makarenkoni uning sherigi Maksim Gorkiy qutqardi va hibsga olish Xarkov yaqinidagi boshqa koloniyaga o'tkazildi.

Ko'p o'tmay, bu joy gullab -yashnay boshladi, bu esa nufuzli partiya rahbarlarini hayratda qoldirdi. Hammasidan tashqari, o'z koloniyasida bo'lib o'tgan do'stona kechada, Makarenko Iosif Stalin haqida noaniq iborani aytdi, uni dushmanlar sovet tuzumiga urinish sifatida ko'rsatdilar. Makarenkoni "aksil-inqilobchi" deb atashdi, ular muntazam ravishda denonsatsiya yozishni boshladilar. 1939 yilda o'qituvchi Moskvaga chaqirildi. Ba'zi ma'lumotlarga ko'ra, bu safar hibsga olish muqarrar edi. G'azablangan Makarenko poezdga o'tirishi bilan o'zini yomon his qildi. U skameykada yotishga qaror qildi va yana o'rnidan turmadi. Shifokorlar keyinchalik aniqlaganidek, o'lim yurakning yorilishidan kelib chiqqan.

Hurmatli ustozning dafn marosimiga olomon keldi. Faqat uning sharofati bilan hayotda o'zlarini topgan sobiq o'quvchilar, ustozni oxirgi safarida ko'rishni xohlashdi. Makarenkoning qo'liga tushgan ko'plab ko'cha bolalari muvaffaqiyatli muhandislar, o'qituvchilar, shifokorlar bo'lishdi. Bir necha avlodlar uning o'qituvchilik tajribasini hayotga tatbiq etishda davom etishdi.

Aytgancha, jinoyatchilar ba'zida vatanparvarlik tuyg'ularini boshdan kechirib, o'z vatanini himoya qilishga ketishgan. Shunday bo'ldi va Pyotr Klypa, Brest qal'asining eng yosh himoyachisi.